Проблема высшего образования в контексте развития африканского континента

Авторы

  • Игнатий Михайлович Дьяков Санкт-Петербургский государственный университет, Российская Федерация, 199034, Санкт-Петербург, Университетская наб., 7-9

Аннотация

В статье рассматривается вопрос о том, действительно ли высшее образование может способствовать развитию Африки южнее Сахары. Сравнивается влияние, которое оказывает на благосостояние населения распространение образования разных уровней на континенте. Учитываются различные аспекты развития. В конце статьи приводятся практические рекомендации.

Ключевые слова:

образование в Африке, высшее образование, Африка южнее Сахары, экономическое развитие

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Библиографические ссылки

Литература

Higher Education Development for Ethiopia: Pursuing the Vision, a World Bank Sector Study. 2003, January 20. URL: http://siteresources.worldbank.org/EDUCATION/Resources/278200–1099079877269/547664–1099079956815/Ethiopia-HigherEd_ESW012004.pdf (дата обращения: 09.01.2009).

Wolf A. Does Education Matter? Myths about Education and Economic Growth. London: Penguin Books, 2002.

Официальный сайт председательства России в «Группе восьми» в 2006 году. URL: http://www.g8russia.ru/g8/history/kananaskis2002/4/ (дата обращения: 10.03.2009).

Official website of the Association of African Universities. URL: http://www.aau.org/wghe/index.htm (дата обращения: 10.01.2009).

Sarah Graham-Brown, Education in the Developing World: Conflict and Crisis, London and New York: Longman, 1991.

Загрузки

Опубликован

20.12.2012

Как цитировать

Дьяков, И. М. (2012). Проблема высшего образования в контексте развития африканского континента. Вестник Санкт-Петербургского университета. Востоковедение и африканистика, (4), 82–87. извлечено от https://aasjournal.spbu.ru/article/view/2444

Выпуск

№ 4 (2012)

Раздел

Геокультурные пространства и коды культур Азии и Африки

Лицензия

Статьи журнала «Вестник Санкт-Петербургского университета. Востоковедение и африканистика» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Санкт-Петербургским государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.